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猫 郑振泽 中心思想
郑振铎
的散文《
猫
》主要内容是哪几方面?
答:
猫
对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手中,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,一切都由人说了算,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺,而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
郑振铎
的散文《猫》的
中心思想
:借物抒情,曲折...
《
猫
》(
郑振铎
)的主要内容、
中心思想
。
答:
郑振铎
的散文《
猫
》的主要内容:此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。郑振铎的散文《猫》的
中心思想
:全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思,...
郑振铎
的散文《
猫
》的主要内容是什么?
答:
猫
对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手中,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,一切都由人说了算,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺,而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
郑振铎
的散文《猫》的
中心思想
:借物抒情,曲折...
郑振铎
的《
猫
》主要讲了一个什么事情?
答:
猫
对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手中,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,一切都由人说了算,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺,而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
郑振铎
的散文《猫》的
中心思想
:借物抒情,曲折...
郑振铎
的《
猫
》的
中心思想
?谢啦!!!
答:
郑振铎
在《
猫
》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,猫受伤后死掉)。猫对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无...
郑振铎
《
猫
》揭示的主题
答:
主要通过三次养
猫
并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格
思想
:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源!最后“黄鸟事件”和丑猫的死,才终于使“我”和全家真正认识了这只猫。这只丑猫...
《
猫
》表达了作者怎样的情感?
答:
根据原文
郑振铎
在他的《
猫
》里是一个知过必改、同情弱小 、 严于自省的人。原文节选:这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在...
猫
这一课告诉我们什么样的人生哲理
答:
作者对这只
猫
的亡失比前两只的亡失更为难过得多。 因为是作者自己判断的过失,冤枉了一只不会说话、不能辩诉的小生灵。因此,作者的良心受到了刺激,对自己的暴怒、虐待进行了自我谴责。 扩展资料: 创作背景 《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代,
郑振铎
深受五四时期从西方传入的科学、民主、...
《
猫
》这一课告诉我们什么道理?
答:
猫
这一课告诉我们万物是平等的,我们要善待生命,尊重生命,凡事我们都不应带个人偏见去主观臆测,妄下短语,否则难免会造成无法弥补的过失。第三只小猫长大后,一件意外的事又发生了,一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟,作者却误认为是家猫偷吃了,于是不问青红皂白,用木棒追打了这只可怜的猫,以致后来猫...
郑振铎
的《
猫
》表达了什么?
答:
启示:1、凡事不能以貌取人2、要勤快,有活力,炼就本领3、贪吃懒做没有好结果4、对事物不能主观妄断《
猫
》是当代作家
郑振铎
于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画...
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